Приложение № 7 к Уставу школы
Положение
о формах получения
образования в школе
(семейное образование, экстернат, обучение на дому)
1. Общие положения.
1.1. В соответствии с
Законом РФ «Об образовании» граждане Российской
Федерации имеют право на
выбор формы получения образования.
1.2.
С учетом потребностей и возможностей обучающиеся в школе
могут
осваивать
общеобразовательные программы в различных формах:
-
в массовой форме;
-
в форме надомного обучения;
-
в
форме семейного образования, экстерната
Обучающиеся имеют право на ускоренный курс
обучения.
1.3.
Право
учащегося на выбор
формы обучения, условия
обучения
регламентируется Уставом
школы и другими
предусмотренными Уставом
локальными
актами, принятыми школой.
1.4.
Допускается сочетание различных форм получения
образования.
1.5.
Для всех форм получения образования в пределах общеобразовательной школы действует единый
государственный образовательный стандарт.
2.
Организация обучения учащихся в зависимости от формы
получения образования
2.1.
Обучение в форме семейного образования.
2.1.1.
Получение образования в форме семейного образования
осуществляется в соответствии с Уставом школы, законом «Об образовании».
2.1.2.
При зачислении обучающихся в общеобразовательное
учреждение или при изменении формы освоения общеобразовательных программ в
приказе директора и в личной карте обучающегося отражается форма освоения
общеобразовательных программ в соответствии с заявлением родителей (законных
представителей.
2.1.3.
Порядок контроля за выполнением обучающимися программ
устанавливается общеобразовательным учреждением самостоятельно и отражается в
договоре между образовательным учреждением и родителями (законными
представителями) обучающегося.
2.1.4.
Общеобразовательное учреждение:
- предоставляет обучающемуся учебники и другую литературу, имеющуюся в
библиотеке.
- обеспечивает учащемуся и его родителям (законным представителям)
консультативную помощь, необходимую в освоении программ.
- предоставляет возможность выполнить практические и лабораторные
работы, предусмотренные программой
- осуществляет промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию.
2.1.5.
Результаты промежуточной и государственной (итоговой)
аттестации фиксируются в классном журнале.
2.2.
Обучение в форме надомного обучения.
2.2.1.
Переход на обучение на дому по состоянию здоровья
осуществляется по приказу директора общеобразовательного учреждения на
основании справки ВКК с указанием диагноза заболевания, справки ДООЦ с
рекомендациями о виде обучения.
2.2.2.
Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся на дому по
болезни определяется приказом директора общеобразовательного учреждения.
2.2.3. Ответственность за выполнение режима занятий несет
администрация образовательного учреждения в соответствии с законодательством РФ
и уставом образовательного учреждения. Ответственность за создание необходимых
условий учебы несут родители (законные представители) на основе двустороннего
договора.
2.2.4. Образовательное учреждение организует и координирует
методическую, диагностическую, консультативную помощь семьям детей, обучающихся
по болезни на дому.
2.2.5. Родителям (законным представителям) обучающихся по
болезни на дому должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и
содержанием образовательного процесса, а также с текущими и итоговыми оценками
учащегося.
2.2.6. Классный руководитель должен иметь постоянный контакт
с учителями, работающими с больным ребенком, родителями и членами семьи,
которые обеспечивают уход за больным ребенком. Он координирует усилия всех
взрослых, обеспечивающих обучение больного ребенка.
2.2.7. При назначении учителей для работы с учащимися на дому
следует учитывать опыт педагога и его желание работать с больным ребенком.
2.2.8. Итоговая аттестация обучающихся на дому по болезни
проходит обязательно в присутствии заместителя директора по
учебно-воспитательной работе.
2.2.9. Перевод в следующий класс обучающихся на дому по
болезни соматического характера производится по решению педагогического совета.
Перевод обучающихся на дому с психоневрологическими заболеваниями, либо имеющих
дефект интеллекта, осуществляется по рекомендациям специалистов центра
диагностики, консультирования и коррекции.
2.2.10. Учащиеся, освобожденные от обучения в массовой школе
на длительное время( полный учебный
год), страдающие психоневрологическими заболеваниями, каждый год (в
конце текущего учебного года) должны проходить обследование специалистами
центра диагностики, консультирования и коррекции. На комиссии должны
присутствовать родители (лица, их заменяющие), педагог (либо классный
руководитель), обучающий ребенка. Педагог представляет полную характеристику
учебной деятельности ребенка.
2.3.
Обучение в форме экстерната.
2.3.1. Получение общего образования в форме
экстерната предполагает самостоятельное изучение экстерном общеобразовательных
программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования с последующей промежуточной и государственной (итоговой)
аттестацией в общеобразовательном учреждении, имеющем государственную
аккредитацию.
Экстерн – лицо, самостоятельно осваивающее общеобразовательные
программы, которому предоставлена возможность прохождения промежуточной и
государственной (итоговой) аттестации в общеобразовательном учреждении, имеющем
государственную аккредитацию.
2.3.2. Для получения общего образования в форме
экстерната в пределах основных общеобразовательных программ начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования действует единый
государственный образовательный стандарт.
2.3.3. Получение общего образования в форме
экстерната не ограничивается возрастом.
2.3.4. Количество экзаменов при промежуточной
аттестации экстернов не должно быть более 12 в год. Промежуточная и
государственная (итоговая) аттестации могут проводиться в течение одного
учебного года, но не должны совпадать по срокам.
2.3.5. Экстерн имеет право: получать необходимые
консультации (в пределах 2 учебных часов перед каждым экзаменом); брать учебную
литературу из библиотечного фонда общеобразовательного учреждения; посещать
лабораторные и практические занятия; принимать участие в различных олимпиадах и
конкурсах, централизованном тестировании.
2.3.6. Общеобразовательное учреждение по желанию
экстернов может оказывать дополнительные платные образовательные услуги.
2.3.7. Заявление о прохождении промежуточной и
(или) государственной (итоговой) аттестации в качестве экстерна подается
руководителю обще- образовательного учреждения совершеннолетним гражданином
лично или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего
гражданина.
Заявление о прохождении экстерном промежуточной и (или)
государственной (итоговой) аттестации по отдельным предметам
общеобразовательных программ, общеобразовательным программам начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования от имени
несовершеннолетних обучающихся, осваивающих общеобразовательные программы в
данном общеобразовательном учреждении очно, подают их родители (законные
представители).
2.3.8. Вместе с заявлением представляются документы,
подтверждающие освоение общеобразовательных программ: справка об обучении в
образовательном учреждении начального общего, основного общего, среднего
(полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального
образования; справка о промежуточной аттестации в образовательном учреждении;
документ об основном общем (неполном среднем) образовании.
Кроме того, могут быть представлены документы за период, пред-
шествующий обучению в форме самообразования, семейного образования, в
образовательных учреждениях иностранных государств.
При отсутствии вышеназванных документов (у иностранных граждан, в
случае утраты документов, обучения в форме самообразования, обучения за
рубежом) установление уровня освоения общеобразовательных программ осуществляется
в порядке, определяемом уставом данного общеобразовательного учреждения.
2.3.9. Сроки подачи заявления о прохождении
промежуточной аттестации устанавливаются общеобразовательным учреждением. Срок
подачи заявления для прохождения государственной (итоговой) аттестации не может
быть менее трех месяцев до ее начала.
2.3.10. При приеме заявления о прохождении
промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации в качестве экстерна
общеобразовательное учреждение обязано ознакомить экстерна, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних экстернов с настоящим Положением, уставом
общеобразовательного учреждения, положением о государственной (итоговой)
аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений
Российской Федерации, программами учебных предметов.
2.3.11. Экстерны, не прошедшие либо не явившиеся
на промежуточную и (или) государственную (итоговую) аттестации, имеют право в
последующем пройти промежуточную и государственную (итоговую) аттестации в
порядке и в сроки, установленные настоящим Положением.
2.3.12. Обучающиеся, указанные в п. 1.4 настоящего
Положения, не прошедшие промежуточную и (или) государственную (итоговую)
аттестации в форме экстерната, продолжают осваивать общеобразовательные
программы в очной форме в установленном порядке.
2.3.13. Промежуточная аттестация экстернов
предшествует государственной (итоговой) аттестации и проводится по предметам
инвариантной части учебного плана общеобразовательного учреждения, кроме
предметов образовательных областей «искусство», «физическая культура», «технология»,
если эти предметы не являются профильными в данном общеобразовательном
учреждении, классе. Выбор иностранного языка осуществляется экстерном и
указывается в заявлении о зачислении.
2.3.14. По решению руководителя
общеобразовательного учреждения экстерну могут быть перезачтены отметки по
предметам, полученные ранее в другом образовательном учреждении.
2.3.15. Экстернам, прошедшим промежуточную
аттестацию и не проходившим государственную (итоговую) аттестацию, выдается
справка о промежуточной аттестации по установленной форме. Экстернам, прошедшим государственную (итоговую)
аттестацию, выдается документ государственного образца об основном общем или
среднем (полном) общем образовании. |