Приложение № 23 к Уставу школы
Положение о профильных классах
1.
Общие положения.
1.1. Настоящее Положение разработано
в соответствии с Законами РФ и Владимирской области «Об образовании», Типовым
положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением
Правительства РФ № 196 от 19.03.2001 года, Концепцией профильного обучения на
старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства
образования № 2783 от 18.07.2002 года.
1.2. Профильные классы организуется
в школе III ступени и реализуют общеобразовательные программы среднего
(полного) общего образования по базовым общеобразовательным предметам,
программы профильного обучения по предметам, составляющим профиль данного
класса, и дополнительные образовательные программы элективных курсов, входящих
в состав профиля.
1.3. Деятельность профильных классов
строится в соответствии с Законом РФ "Об образовании”, настоящим Положением,
Уставом общеобразовательного учреждения, договорами о сотрудничестве с
предприятиями, учреждениями начального, среднего и высшего профессионального
образования.
1.4. Общеобразовательное учреждение
с профильными классами несет ответственность перед обучающимися, родителями и
органами управления образования:
· за реализацию конституционного права граждан на
получение образования, качество предоставляемых услуг;
· за адекватность применяемых методов, форм и средств
организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим
особенностям, склонностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья
обучающихся.
1.5. Общеобразовательное учреждение
обеспечивает соответствующие программно-методические и материально-технические
основы обучения.
II. Цели и задачи профильных классов.
2.1. Целью профильных классов
является обеспечение специализированной подготовки учащихся (профильного
обучения), ориентированной на образовательные потребности и склонности
учащихся, связанные с дальнейшим выбором профессии, и социализацию школьников с
учетом реальных потребностей рынка труда.
2.2. Профильный класс - одна из форм
организации учебно-воспитательного процесса, решающая следующие задачи:
· установление равного доступа к полноценному
образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями,
индивидуальными склонностями и потребностями;
· обеспечение углубленного изучения отдельных предметов
программы полного общего образования;
· выявления и развития соответствующих учебному предмету
творческих способностей;
· ориентации на профессии, существенным образом
связанные с учебным предметом, подготовки к обучению в вузе;
· расширение возможностей социализации школьников с
учетом реальных потребностей рынка труда, обеспечение преемственности между
предпрофильным и профильным обучением в рамках общего образования, общим и
профессиональным образованием.
III. Образовательный процесс.
3.1. Образовательный процесс в
профильных классах осуществляется в соответствии с учебным планом,
разработанным общеобразовательным учреждением на основе регионального учебного
плана по согласованию с управлением образования, и регламентируется расписанием
учебных занятий.
3.2. Профильные классы на третьей
ступени обучения комплектуются из числа учащихся общеобразовательного
учреждения, а также общеобразовательных учреждений округа, проявивших
склонность и интерес к изучению профильных дисциплин. Наполняемость классов
устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.
3.3. В профильных классах
осваиваются учебные программы по трем типам учебных курсов:
· базовые общеобразовательные, которые являются
обязательными для всех учащихся во всех профилях обучения;
· профильные общеобразовательные предметы - предметы
повышенного уровня, определяющие направленность каждого конкретного профиля.
Они являются обязательными для учащихся, выбравших данный профиль;
· элективные курсы - обязательные для посещения курсы по
выбору учащихся, обеспечивающие как углубление по профильным предметам, так и
профильную поддержку базовых образовательных предметов.
3.4.
Основными формами организации учебных занятий, наряду с традиционными, являются
лекции, семинары, практикумы и другие виды учебной деятельности, в том числе
организация исследовательской работы школьников с использованием современных
педагогических технологий, методов, средств обучения.
IV. Участники образовательного процесса.
4.1. Участниками образовательного
процесса в профильных классах являются учащиеся третьей ступени обучения,
педагогические работники, родители (законные представители учащихся).
4.2. Профильные классы
комплектуются, начиная с 10 класса, из числа учащихся общеобразовательного учреждения,
а также общеобразовательных учреждений округа, проявивших склонность к изучению
предметов, образующих конкретный профиль. Зачисление учащихся в профильный
класс проводится на основе результатов государственной (итоговой) аттестации за
курс основной школы по профильным предметам. При зачислении в профильный класс
учитываются рекомендации психологов, состояние здоровья детей, отсутствие
медицинских противопоказаний к занятиям интенсивным интеллектуальным трудом на
программном материале повышенного уровня.
4.3. Зачисление в профильные классы
проводится приказом директора образовательного учреждения на основании
заявления учащегося с учетом итоговой аттестации за курс основной школы и
достижений учащихся на второй ступени обучения (результаты проектной
деятельности учащихся, реферирования, творческих работ, посещения курсов по
выбору).
4.4. Учащиеся профильных классов, не
выполняющие программные требования, могут быть переведены в классы
общеобразовательной подготовки.
4.5. Государственная (итоговая)
аттестация выпускников за курс средней (полной) школы проводится в
соответствии с действующим Положением о
государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных
учреждений с учетом специфики профильного класса.
Выпускникам профильных классов
общеобразовательных учреждений после прохождения государственной (итоговой)
аттестации выдается документ государственного образца о соответствующем
образовании.
4.6. К преподаванию в профильных
классах привлекаются высоко квалифицированные специалисты, преподаватели ВУЗов,
учреждений среднего специального профессионального образования.
4.7. Права и обязанности участников
образовательного процесса определяются Уставом образовательного учреждения и
иными предусмотренными Уставом актами.
V. Управление и финансирование.
5.1. Управление профильными классами
осуществляется в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения.
5.2. Непосредственную
ответственность за организацию и контроль деятельности профильных классов несет
заместитель директора по учебно-воспитательной работе (определяемый директором
школы).
5.3. Финансирование осуществляется
за счет бюджетных средств.
5.4. Оплата труда педагогическим
работникам устанавливается в соответствии с их квалификацией и условиями оплаты
труда по ЕТС.
5.5. Оплата труда производится в
соответствии с действующими правилами и инструкциями. | 
